Profesión Farmacéutica y Universidad avanzan en la formación práctica de los futuros profesionales

Redacción, 15-05-2023.- Más de 100 representantes de Colegios de Farmacéuticos, Sociedades Científica y Universidades se han reunido recientemente en la sede del Consejo General de Colegios Farmacéuticos en el marco de la 5ª Jornada “La enseñanza de la Atención Farmacéutica en la Universidad”.

El encuentro, que ha sido organizado por Foro de Atención Farmacéutica en Farmacia Comunitaria (Foro AF-FC), se ha centrado en esta ocasión en las “Prácticas Tuteladas: punto de unión entre Universidad y Farmacia Comunitaria” y ha servido una vez más para avanzar en la formación práctica y asistencial de los futuros profesionales de las farmacias comunitarias, según Portalfarma.

Durante la presentación Jesús Aguilar, presidente del Consejo General de Farmacéuticos, ha agradecido a “Foro de AF-FC la labor que viene desarrollando y a todos los asistentes su participación activa por contribuir con vuestro trabajo a mejorar nuestra profesión en encuentros como este.

Una jornada, ha señalado, “cuyo objetivo es consolidar el trabajo conjunto entre la Universidad y la Profesión para avanzar en las necesidades formativas de los estudiantes en Farmacia y su futuro profesional; una profesión cada día más centrada en los Servicios Profesionales Farmacéuticos Asistenciales, es decir, en el paciente que necesita y utiliza medicamentos”.

Por parte de la Conferencia de Decanos su presidente, Jordi Camarasa, ha remarcado que “la convocatoria de esta jornada es ya un éxito en sí misma porque supone aunar esfuerzos en favor del bienestar de los pacientes, la calidad asistencial tanto de la Farmacia Comunitaria como Hospitalaria, y la mejora constante de la profesión”.

Enrique Ordieres, presidente de Laboratorios CINFA, que colabora en la organización de la jornada, ha expuesto la importancia de seguir avanzando en el ámbito de las Prácticas Tuteladas al ser éstas “la primera experiencia asistencial que llevan a cabo los alumnos. Es necesario que haya medidas de consenso, documentos y protocolos comunes, que ayuden a los formadores a guiarlos en esa etapa inicial, porque preparar a los futuros profesionales es el futuro de la profesión”.